课程介绍

课程名称:XML及其相关技术
课程学时:48
所属学校:四川托普信息技术职业学院
专业大类:电子信息大类
负责人:孙璐/罗印
专业类:计算机类
课程类型:理论课(含实践/实验)
专业:计算机软件
课程属性:专业基础课/技术基础课
适用专业:软件技术、计算机信息管理、计算机网络

 

一、课程性质
XML,或称为可扩展标记语言(Extensible Markup Language),是一种您可以用来创建自己的标记的标记语言。它由万维网协会(W3C)创建,用来克服 HTML(即超文本标记语 言(Hypertext Markup Language),它是所有网页的基础)的局限。和 HTML 一样,XML 基于 SGML ― 标准通用标记语言(Standard Generalized Markup Language)。尽管 SGML 已在出版业使用了数十年,但其理解方面的复杂性使许多本打算使用它的人望而却步(SGML 也代表“听起来很棒,但或许以后会用(Sounds great, maybe later)”)。XML 是为 Web 设计的。
如今,XML已经在Web编程、新型数据库系统、计算机网络应用编程、网络数据交换和跨平台编程中发挥越来越重要的作用。XML正在成为未来电子商务、电子政务运营和管理的核心技术。
目前社会对web前端开发工程师、JAVA工程师、php工程师、.net开发人员以及数据库开发人员等的技能要求中,均要求掌握XML技术,因此,应培养学生掌握XML相关技术,并能根据自己的专业方向,结合相关技术进行实际项目开发的能力。

二、课程定位
我院把《XML及其相关技术》课程设置为软件开发专业(方向)及其他信息技术相关专业(方向)的一门核心专业技术课程。
预备知识:熟悉互联网技术、掌握HTML与Java技术为佳。
前提课程:网络与Web技术导论;HTML网页设计;Java2编程技术基础。
后续课程:基于Java技术的Web应用开发;使用SSH开发JEE工程应用(使用WebSphere Studio开发Web应用程序)。
《XML及其相关技术》课程在整个软件技术专业课程体系中定位 如图所示: 

三、课程建设目标
我们将进一步优化内容体系,丰富教学资源,改善实践教学条件,实践教学方法的改革,提高课程竞争力。以培养学生创新精神、创新意识、提高学生实践能力为重点,让学生真正做到学以致用。同时,我们将不断更新教学内容,采用先进的教学手段,开发设计的一个全新课程教学体系;努力提升教学团队的学科和教学水平,力求使课程资源和教学质量达到一个崭新的高度。

四、建设规划
我院从2006年起开始正式开设并建设《XML及其相关技术》课程。2010年该课程建设成为省级精品课程,2014年我院将此课程纳入四川省重点专业建设项目,作为重点建设课程。对原有省精品课程的资源进行全新梳理和完善,按照省级精品资源共享课的标准对课程进行全面提升,包括:对基本教学资源按照模块化和项目驱动方式进行重新梳理和调整;对全部教学视频,按照模块化、项目驱动和慕课标准重新录像;重新整理各教学文档、教学资源;重新按照精品资源共享课的要求建设全新的网站等工作。
课程具体建设规划如下:
1、2008年12月前,完成自编教材《XML实用教程》的出版工作;
2、2009年11月前,完成《XML及其相关技术》课程网站规划实现工作;
3、2009年12月,完成《XML及其相关技术》教学资源(课件、教案、教学大纲、实验手册、习题、课程训练项目、综合训练项目<好友管理系统>等等)上网工作;
4、2010年2月,完成《XML及其相关技术》理论教学录像资源(课程负责人、主讲教师课程录像)上网;
5、2010年3月,完成教学资源(综合训练项目:XML作业管理系统)上网工作;
6、2010年4月,完成师生互动论坛(XML课程BBS论坛)启用;
7、2010年成功申报成为四川省精品课程
8、2014年9月启动建设省级精品资源共享课
9、2014年10月完成教师团队建设
10、2014年12月完成基本教学资源中文档资料的整理和完善
12、2015年4月完成该网站平台建设
13、2015年5月完成录像资源上网
14、2015年6月完成拓展资源建设

课程性质、课程定位 课程设计理念与思路 教学目标
教学条件、实训条件 建设规划与历程 课程特色
教学日历 教材与参考教材 考核方式与标准